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FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ROBERTSON XAVIER CALLE GARCÍA
2019 FUNDAMENTOS ARGUMENTATIVOS Y ÉTICOS EN LA ESCRITURA ACADÉMICA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN EN POSTGRADO
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ROBERTSON XAVIER CALLE GARCÍA
2019 LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL EN LA INNOVACIÓN CURRICULAR: ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS A PARTIR DEL EMPLEO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
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ROBERTSON XAVIER CALLE GARCÍA
2019 LA GESTIÓN DE LAS COMPETENCIAS INFORMACIONALES EN LA FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO: FUNDAMENTOS PARA UN PROCESO DE APRENDIZAJE COMPETENTE
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ROBERTSON XAVIER CALLE GARCÍA
2019 PRÁCTICAS LECTORAS EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR: UNA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN DE USUARIOS A PARTIR DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA
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LETTY ARACELI DELGADO CEDEÑO, VICENTA ELIZABETH PISCO SORNOZA
2019 LA MEDIACIÓN COMO MECANISMO POTENCIALIZADOR DE LA INTERRELACIÓN ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
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MARÍA VERÓNICA INGA FARÍAS, OSCAR ELÍAS BOLÍVAR CHÁVEZ, JOSÉ GRISMALDO PICO MIELES
2019 LAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y SU IMPACTO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO TÉCNICO
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MAYRA M PALMA VILLAVICENCIO, LILIANA DEL ROCÍO LOOR SALMON, LETTY J SALTOS RODRÍGUEZ, OSCAR E BOLÍVAR CHÁVEZ
2019 LA TUTORÍA ENTRE IGUALES: MODALIDAD PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE COOPERATIVO A NIVEL SUPERIOR
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ELVA KATHERINE AGUILAR MOROCHO
2019 ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA NATACIÓN EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL.
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KARINA LUZDELIA MENDOZA BRAVO, CARLOS HUMBERTO CHANCAY CEDEÑO, MARÍA DOLORES CHÁVEZ
2019 LAS TÉCNICAS PARTICIPATIVAS COMO RECURSO POTENCIADOR DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
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KARINA LUZDELIA MENDOZA BRAVO
2019 THINK ALOUD TECHNIQUE WITH INTERCULTURAL TOPICS TO PROMOTE MORE STUDENT´S SPEAKING AND DEVELOP THE INTERCULTURAL COMPETENCE
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MIGUEL ANGEL MACIAS, ROSALYN CEDEÑO ZAMBRANO, CELENE CASIERRA
2019 RELACIÓN ENTRE EL USO DE LA ESTRATEGIA DE PREDICCIÓN Y LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN DEL TEXTO EXPOSITIVO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
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PEDRO FABRICIO MOLINA GARCÍA, ISABEL DE LOS ÁNGELES GARCÍA FARFÁN
2019 EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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PEDRO FABRICIO MOLINA GARCÍA, SIDAR EDGARDO SOLÓRZANO SOLÓRZANO
2019 CONCEPCIÓN DE LA ÉTICA DESDE LA VISIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
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MARÍA PIEDAD RIVADENEIRA BARREIRO, BORIS ISAAC HERNÁNDEZ VELÁSQUEZ, DANIELA LORENA LOOR LARA, MAYRA MONSERRATE PALMA VILLAVICENCIO
2019 EL FORTALECIMIENTO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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MARÍA ANGÉLICA HENRÍQUEZ CORONEL
2019 VALORACIÓN DE ÁMBITOS FORMATIVOS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO DE LA CARRERA EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES - TÁCHIRA
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MÓNICA VACA CÁRDENAS
2019 APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0 EN EL PROCESO PEDAGÓGICO DE LA MATEMÁTICA: CASO PRÁCTICO CON ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA
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DAYANA LESCAY BLANCO
2019 COMPORTAMIENTOS VIOLENTOS DE LOS ADOLESCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO OLMEDO
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