Profesionales con el título de tercer nivel de grado debidamente registrado por el órgano rector de la política pública de educación superior, preferentemente en el campo específico Educación. Otras titulaciones tienen que demostrar al menos 2 años de experiencia en el área de la Lengua y literatura. En el caso de que el título de tercer nivel de grado sea obtenido en el exterior, el estudiante para inscribirse en el programa deberá presentarlo a la IES debidamente apostillado o legalizado por vía consular.

Formar profesionales Magísteres en Educación con mención en Enseñanza de la Lengua y Literatura, capaces de diseñar, implementar y evaluar estrategias pedagógicas innovadoras que favorezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje en la lengua y literatura, basadas en fundamentos teórico-metodológicos sólidos y en la investigación científica, con un enfoque integral, inclusivo e intercultural que responda a las realidades educativas y sociales actuales.

• Copia de cedula a color legible.
• Copia de certificado de votación legible.
• Título de Tercer nivel/ Certificado del Senescyt.

El profesional será capaz de:

• Diseñar, implementar y evaluar estrategias pedagógicas innovadoras en el ámbito de la enseñanza de la lengua y la literatura.

• Demostrar un dominio sólido en la planificación y ejecución de proyectos educativos, orientados a la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje, con un enfoque integral, inclusivo e intercultural.

• Identificar, evaluar y abordar problemáticas pedagógicas, culturales y sociales dentro de diversos contextos educativos, desarrollando soluciones creativas, eficaces y adaptadas a las realidades locales y globales.

• Ser competente en el uso de diversos métodos y modelos didácticos, así como en la aplicación de metodologías de investigación que favorezcan la reflexión crítica sobre la enseñanza y aprendizaje de la lengua y literatura.

• Diseñar y aplicar procedimientos metodológicos adecuados para la evaluación del aprendizaje, el análisis de las prácticas pedagógicas y la mejora continua de la calidad educativa en sus diversos contextos.

• Contribuir al desarrollo de nuevas líneas de investigación que profundicen el entendimiento de la didáctica de la lengua y la literatura, impulsando la innovación educativa en este campo.

• Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes y la comunidad educativa a través de la implementación de prácticas pedagógicas que favorezcan una educación inclusiva, equitativa y de calidad.

• Transformar las prácticas educativas tradicionales, con un enfoque crítico y reflexivo, favoreciendo la integración de modelos y estrategias que favorezcan el desarrollo integral de los estudiantes.

• Promover la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes locales y globales, considerando la diversidad cultural como un valor esencial en el proceso educativo.

• Respetar la diversidad cultural y la inclusión, guiado por los principios de igualdad, equidad y justicia social. Promoverá el pensamiento crítico y creativo en su práctica pedagógica, trabajando siempre con un enfoque ético y de derechos humanos.

• Formar integralmente a sus estudiantes, respetando la historia, la cultura y las necesidades de cada individuo y grupo.

• Además, se fomentará el compromiso ético para intervenir de manera responsable y solidaria en la solución de problemáticas educativas, orientadas a la mejora continua de la calidad educativa y la formación humana integral.