Profesionales que acrediten título de tercer nivel de grado preferentemente en el campo específico Industria y producción, debidamente registrado en la SENESCYT, así como profesionales de áreas afines como la Ingeniería Industrial e Ingeniería Química, con conocimientos básicos en seguridad y prevención de riesgos laborales que acrediten al menos 2 años de experiencia. En el caso de que el título de tercer nivel de grado sea obtenido en el exterior, el estudiante para inscribirse en el programa deberá presentarlo a la IES debidamente legalizado.
Desarrollar profesionales altamente capacitados en el campo de la Seguridad e Higiene Industrial con conocimientos teóricos y prácticos que garanticen entornos laborales seguros y saludables, a través de la investigación aplicada y el desarrollo de soluciones sostenibles en el ámbito de la seguridad.
Título de tercer nivel (debidamente apostillado o legalizado si fue obtenido en el extranjero).
Solicitud dirigida a la decana de la Facultad de Posgrado indicando su deseo de ingresar a la maestría.
Copia de cédula a color legible.
Copia del certificado de votación legible.
Copia del título de bachiller.
Certificado del registro en la Senescyt del título de tercer nivel.
El profesional egresado de la Maestría en Seguridad e Higiene Industrial se distingue por su capacidad de liderazgo técnico, pensamiento estratégico y visión sistémica en la gestión de riesgos laborales. A diferencia del perfil de ingreso, centrado en conocimientos básicos y formación general en áreas afines, el nuevo magíster emerge como un agente de cambio institucional, con dominio profundo de los entornos industriales, sensibilidad ética frente a la protección de la vida, y habilidades para transformar realidades laborales complejas. Este profesional no solo comprende los principios de seguridad e higiene: los interpreta, los adapta y los aplica con criterio técnico, rigor metodológico y enfoque preventivo. Su formación le permite integrar saberes científicos, normativos y organizacionales para diseñar soluciones sostenibles, contextualizadas y de alto impacto en la salud ocupacional. Además, el magíster desarrolla una actitud crítica y reflexiva frente a los desafíos contemporáneos del trabajo, con capacidad para generar conocimiento, influir en políticas institucionales y promover una cultura preventiva sólida. Su perfil se caracteriza por la autonomía intelectual, la solvencia argumentativa y la habilidad para comunicar hallazgos técnicos y académicos con claridad, pertinencia y responsabilidad. Las competencias claves que serán necesarios:
- Identificación y evaluación de riesgos laborales.
- Planificación y diseño de programas de seguridad laboral.
- Conocimiento de normativas y regulaciones.
- Gestión de emergencias y preparación para contingencias.
- Ergonomía y diseño de ambientes de trabajo saludables
- Evaluación y gestión de factores psicosociales
- Comunicación eficaz y liderazgo en seguridad
- Manejo de tecnología y análisis de datos en seguridad
- Capacitación y concientización del personal
- Gestión de residuos y control de sustancias peligrosas Los principales resultados de aprendizaje específicos relacionados con el manejo de estos elementos:
- Comprensión de la importancia de la seguridad e higiene en el trabajo, contribuyendo al desarrollo de una cultura organizacional de prevención de riesgos laborales.
- Conocimiento de la normativa actual en materia de prevención del riesgo laboral.
- Elaboración de productos académicos de alto nivel sustentados con elementos técnicos.
- Análisis de datos y resultados e información estadística para identificar patrones y proponer estrategias de mejora en la seguridad e higiene industrial.
- Diseño e implementación de sistemas de seguridad industrial que permitan identificar, evaluar y controlar riesgos de accidentes de trabajo en entornos laborales, asegurando la protección de los trabajadores.
- Diseño e implementación de sistemas de higiene industrial que permitan identificar, evaluar y controlar agentes químicos, físicos y biológicos presentes en el entorno laboral para prevenir enfermedades ocupacionales.
- Diseño de ambientes de trabajo que permitan evaluar y controlar riesgos ergonómicos por movimientos repetitivos, levantamiento manual de cargas y posturas forzadas que están presentes en el entorno laboral para prevenir enfermedades músculo-esqueléticas.
- Identificación y gestión organizacional de factores psicosociológicos para mejorar la salud mental y bienestar de los trabajadores.
- Integración de sistemas de gestión de calidad, seguridad y ambiente para optimizar el desempeño organizacional. El futuro magister en Seguridad e Higiene Industrial juega un papel crucial en la mejora de la calidad de vida, la protección del medio ambiente, el desarrollo productivo sostenible y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes en varios aspectos importantes:
1. Calidad de Vida: Contribuye al mejoramiento de la calidad de vida mediante el diseño e implementación de estrategias que garantizan entornos laborales seguros y saludables. Esto incluye la prevención de accidentes laborales, la reducción de enfermedades ocupacionales y el manejo adecuado de los riesgos laborales.
2. Medio Ambiente: Contribuye al mejoramiento del medio ambiente mediante la implementación de prácticas laborales que previenen la contaminación, gestionan los residuos de manera adecuada y optimizan el uso de recursos naturales. Además, aplicar normativas ambientales y fomentar la sostenibilidad en procesos industriales.
3. Desarrollo Productivo Sostenible: Contribuye al mejoramiento del desarrollo productivo sostenible promoviendo prácticas seguras y eficientes en los procesos de producción, minimizando los riesgos laborales y optimizando el uso de recursos.
4. Culturas y Saberes: Contribuye al mejoramiento de culturas y saberes a través de la capacitación continua y la sensibilización, fomentando la conciencia sobre la importancia de la seguridad e higiene laboral, e integrando conocimientos sobre riesgos, normativas y mejores prácticas. La promoción de valores y principios en el marco de un enfoque de derechos, igualdad, interculturalidad, pensamiento universal, crítico y creativo es fundamental en la formación profesional que ofrece la Maestría Académica en Seguridad e Higiene Industrial. Estos valores y principios ayudan a los futuros profesionales se pueden promover en este contexto:
- Promoción de los derechos humanos en relación con el medio laboral para desarrollar sus labores en un ambiente que garantice su salud, integridad, seguridad, higiene y bienestar.
- Compromiso con la justicia social, asegurando que las políticas y prácticas laborales no perpetúen desigualdades.
- Promoción de la igualdad de género y la no discriminación en todas las actividades relacionadas con la seguridad e higiene industrial.
- Reconocimiento y respeto de la diversidad étnica, cultural y social en la toma de decisiones.
- Valoración de las perspectivas culturales y tradicionales en la seguridad e higiene laboral, trabajando en colaboración con comunidades indígenas y locales.
- Respeto por el conocimiento tradicional y la sabiduría ancestral en relación con las prácticas laborales.
- Énfasis en la ética y la responsabilidad social en todas las prácticas profesionales.
- Fomento del pensamiento crítico y creativo en la resolución de problemas de riesgos laborales. • Promoción de la participación activa de la comunidad en la toma de concientización de riesgos laborales.
- Fomento de la colaboración entre diversos actores, como gobiernos, empresas, ONGs y comunidades, para abordar problemas de riesgos laborales de manera efectiva.
- Reconocimiento de la interdependencia global en asuntos de seguridad e higiene industrial y la necesidad de cooperación internacional.